Hoy os propongo hacer un taller de cocina relacionado con el tema nuevo de trabajo de "LA CASITA DE CHOCOLATE".
Podéis elaborar una casita muy muy dulce de forma sencilla, intentando que los peques colaboren lo máximo posible. Además, al mismo tiempo podemos trabajar muchos conceptos haciéndoles preguntas a los niñ@s:
-Cuantificación: ¿echamos muchos lacasitos? ¿pocos lacasitos? ¿pusimos más lacasitos amarillos o más lacasitos azules?...
- Formas geométricas: ¿qué forma tiene la casita que hemos hecho? ¿y el tejado? ¿y las ventanas? Intentamos buscar esas formas en otros objetos de nuestra cocina o nuestra casa.
- Conteo: contamos los lacasitos que hemos utilizado, las onzas de chocolate, las rebanadas de pan, los lacasitos de color rojo, los amarillos...
- Lectoescritura: con ayuda del adulto hacer una lista de ingredientes utilizados. Copiamos en un folio los ingredientes y después vemos si tienen la A, E, I, O, U u otras letras.
- Expresión plástica: hacemos un dibujo después de hacer la casita en la que los niños expresen el resultado final.
- Expresión oral: intentamos explicarle a papá y mamá la secuencia de pasos que hemos seguido: primero hemos cogido 2 rebanadas de pan...una para la casa...otra para el tejado...después...
Podéis elaborar una casita muy muy dulce de forma sencilla, intentando que los peques colaboren lo máximo posible. Además, al mismo tiempo podemos trabajar muchos conceptos haciéndoles preguntas a los niñ@s:
-Cuantificación: ¿echamos muchos lacasitos? ¿pocos lacasitos? ¿pusimos más lacasitos amarillos o más lacasitos azules?...
- Formas geométricas: ¿qué forma tiene la casita que hemos hecho? ¿y el tejado? ¿y las ventanas? Intentamos buscar esas formas en otros objetos de nuestra cocina o nuestra casa.
- Conteo: contamos los lacasitos que hemos utilizado, las onzas de chocolate, las rebanadas de pan, los lacasitos de color rojo, los amarillos...
- Lectoescritura: con ayuda del adulto hacer una lista de ingredientes utilizados. Copiamos en un folio los ingredientes y después vemos si tienen la A, E, I, O, U u otras letras.
- Expresión plástica: hacemos un dibujo después de hacer la casita en la que los niños expresen el resultado final.
- Expresión oral: intentamos explicarle a papá y mamá la secuencia de pasos que hemos seguido: primero hemos cogido 2 rebanadas de pan...una para la casa...otra para el tejado...después...
Aquí, unas sencillas ideas de casitas...
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