ACTIVIDADES ABN

En el cole, para el aprendizaje de los números y la lógica-matemática, usamos el método ABN.

Este método se basa en el trabajo de los aspectos matemáticos, de forma manipulativa. 

ASOCIACIÓN Nº-CANTIDAD CON BRILLANTES. 

ASOCIACIÓN Nº-CANTIDAD CON IMANES

ALFOMBRA NUMÉRICA

En esta actividad, cada peque, tenía una torre de policubos. Tenían que contar los policubos de la torre y saltar, en la alfombra, hasta llegar al número correspondiente. Una vez en el número, dejaban allí su torre.

CONSTRUCCIÓN DE TORRES, TENIENDO EN CUENTA EL Nº Y COLOR INDICADO. 

Y TAMBIÉN PRACTICAMOS EL TRAZO DEL 1 Y EL 2, UTILIZANDO ESTAS PLANTILLAS. ¡CADA VEZ NOS SALE MEJOR!

MATEMÁTICAS MANIPULATIVAS (ABN)

Hace unos días explicábamos el momento de la ASAMBLEA, rutina que hacemos a primera hora de la jornada.

Después de este momento siempre hacemos un juego en gran grupo, reforzando diferentes contenidos o conceptos que estamos viendo en los que además se trabaja el respeto a los compañeros, esperar el turno...

Uno de los aspectos que trabajamos mucho es el método ABN o método de matemáticas manipulativas, en el que los peques trabajan las mates (recta numérica, conteo, asociación grafía-cantidad, composición descomposición...) de forma vivenciada y manipulativa.

Aquí un ejemplo de juego ABN al que podéis jugar en casa también.

PROPUESTAS MATEMÁTICAS

SUMAS CON POLICUBOS 

TORRES CON POLICUBOS

PRODUCTO CARTESIANO 

ASOCIACIÓN POLICUBOS CON Nº CORRESPONDIENTE. EN ESTE CASO, TENÍAN QUE IDENTIDICAR DECENAS Y UNIDADES Y BUSCAR EL NºCORRESPONDIENTE EN LAS CASITAS.

COGEMOS UN Nº, LO IDENTIFICAMOS Y LO COLOCAMOS EN LA CASITA CORRESPONDIENTE. 

DECENAS Y UNIDADES

Este trimestre introducimos el concepto de decena y unidad. 

Explicamos que la unidad es el elemento más pequeño y que las decenas agrupan las unidades de 10 en 10. Así tenemos que juntar 10 cosas: rotuladores, palitos, policubos...para poder formar una decena.

En este juego, yo elegía un número y ell@s tenían que representarlo con palitos.

En este juego se mostraban policubos. En este caso, eran ell@s los que tenían que seleccionar el número correspondiente.

Después del juego manipulativo, pasamos a hacerlo sobre el papel.

SUMAS EN LA RECTA NUMÉRICA

Practicamos la suma manipulativamente en el suelo. Dibujando la recta numérica y utilizando figuras de ositos, resolvemos las operaciones.

Ejemplo: 5+3=?. El osito se coloca en el número 5 y tiene que dar 3 saltos más... ¿a qué número llega?

Después de la manipulación lo llevamos al papel, resolviendo otras sumas diferentes.