RECORTADO

Después del entrenamiento previo, en el trimestre pasado, de rasgar con los dedos trozos de papel hemos pasado, este 2º trimestre, a recortar con las tijeras.

La primeras veces hemos cortado  papeles libremente, para adquirir el funcionamiento de la tijera (abrir-cerrar).

Ahora ya recortamos siguiendo líneas rectas. Poco a poco, iremos recortando siguiendo líneas con un mayor grado de complejidad: curvas, quebradas, mixtas...

El recortado desarrolla la habilidad motriz y la coordinación ojo-mano, por eso os animamos a practicar el recortado también en casa. 

¡¡EMPEZAMOS A RECORTAR!!

Ahora que ya somos mayores y vamos teniendo cierta habilidad motriz, nos hemos iniciado en el recorte con tijeras: cortando libremente, cortando por líneas rectas, curvas...

Esta actividad es un paso más en nuestro desarrollo, ya que el uso de la tijera supone un nivel muy alto de coordinación entre el cerebro y la mano.

No se trata de ir por encima de las líneas a la perfección, ya que esto requiere práctica y cierta madurez, se trata de ir cogiendo de forma adecuada la tijera, de ir practicando la apertura y cierre y de que las líneas y "caminitos" nos sirvan de guía para ir progresando en la destreza motriz y óculo-manual.

Para ello hemos incluido, en nuestro día a día, trabajos y tareas relacionadas con el recorte: en actividades del proyecto, actividades de carnaval, de invierno...

Además, la profe nos ha preparado un "Maletín de recorte" que tenemos en el rincón de letras y motricidad. Así, cuando nos toca en este rincón podemos seguir practicando. 

También os animo a que, desde casa, sigáis practicando con los peques.