Hoy celebramos el cumple de Noa, la primera en cumplir 4 añitos.
¡FELICIDADES!
Hoxe, 30 de xaneiro, conmemoramos o DÍA DA PAZ cun pequeno acto.
Toda a escola cantamos e bailamos ao ritmo das Tanxugueiras e o seu "Non hai fronteiras", cunha coreografía que preparamos coa profe Oliva. Ademais, tocamos a pandeireta personalizada que preparamos para a ocasión estes días previos á celebración.
Para rematar o acto, fixemos voar a nosas pombiñas, que levarán moi lonxe a nosa mensaxe de tolerancia, respecto e amor.
Aquí algunhas fotos do día de hoxe e dos traballiños que elaboramos.
Comenzamos la semana con dos propuestas basadas en los copos de nieve.
VIDRIERAS INVERNALES
Creamos unas vidrieras para decorar las ventanas del aula. Escogemos los colores para decorar nuestro copo y vamos pegando trozos de papel celofán.
GRAFISMO CREATIVO
Seguimos reforzando la motricidad fina y la precisión para crear, esta vez, copos de nieve. Partiendo de esta plantilla, trazamos líneas desde el punto central a cada uno de los puntos que hay alrededor.
Esta semana presentamos las primeras propuestas de juegos sobre el invierno, que se incorporan a los rincones del aula.
TRASVASES
Bandeja de invierno en la que tenemos que pasar los elementos líquidos y sólidos de una bandeja a otra, utilizando: jeringas, cuentagotas, vasitos, pinzas...
TARJETAS NUMÉRICAS
Contamos los elementos, de cada tarjeta, y colocamos la pinza en el nº correspondiente.
FIGURAS BASTONCILLOS
Imitamos la figura que nos propone cada tarjeta e intentamos reproducirla, con bastoncillos.
SERIACIONES DE 2 ELEMENTOS
Secuencias de 2 elementos en las que trabajamos la atención y el razonamiento lógico. Tienen que seguir las series propuestas, en las diferentes láminas, e ir colocando las figuras que se les dan en el orden correcto.
Ejemplos:
1.Copo azul-copo gris.
2. Gorro grande-gorro pequeño.
3. Manopla roja-manopla azul.
VOCABULARIO INVIERNO
Estos peques comenzaron el 2º trimestre trabajando la temática del INVIERNO: colores de la estación, clima, vestimenta, paisaje...
Tratamos los contenidos a través de propuestas impresas, manipulativas y sensoriales.
Una muestra de las actividades de estas primeras semanas.
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