Interiorizamos el trazo del nº1.
Reconocemos y rodeamos el nº1
Saltamos en la alfombra de números hasta el nº indicado por la profe.
Hacemos parejas de números.
Asociamos número-cantidad construyendo torres con tantos policubos como indica el nº.
Asociamos número-cantidad creando "familias" de 1, 2 o 3 con los muñecos nins.
Trabajamos los números sobre papel, con fichas de lógica-matemática.
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