"LA CASA": NUEVO MATERIAL IMPRESO

De una casita de cuento pasamos a una casa real. 

"LA CASA" es el tema que os propongo ahora: trabajar las partes de la casa, las distintas dependencias y los elementos que se pueden encontrar en cada estancia.

El cuaderno de fichas ya lo tenéis disponible en las librerías. Para los que preferís imprimirlo en casa os lo dejo aquí, pinchad en la imagen para acceder.

ARI Y SU BRUJITA

Ari y su familia nos mandan foto del reto de la semana, que consistía en elaborar a la bruja del cuento de Hansel y Gretel, utilizando un rollo de cartón de papel higiénico.

Gracias Ari, te ha quedado muy terroooorífiiiicaaaa💀💋❤

SERIACIONES EN CASA

Seriar es una noción matemática básica, en la que se establece un orden según un criterio dado. Pueden ser series de colores, de tamaños, de formas...

Podemos trabajar la seriación de elementos cotidianos, de forma fácil, con cosas que tenemos en nuestra casa. 

Durante este curso, trabajamos la seriación de dos elementos. Os muestro unos ejemplos:

Lo primero es mostrarle a los peques el código del patrón. En este primer ejemplo, el código es: macarrón-garbanzo. 

Luego, será el niño el que vaya cogiendo estos elementos y colocándolos para continuar la serie. 

Estos son unos ejemplos que podéis hacer con los peques y luego inspiraros y crear series lógicas 2 elementos con otras cosas que hay en casa: botones, tapones, bloques de construcción, gomets, etc...

ABENIZANDO EL CUENTO "EL REBAÑO"

Seguimos repasando mates con el método ABN. 

El blog "Un mar de ideas para Educación Infantil" nos presenta una fantástica propuesta de ABN, basada en el cuento "El rebaño". 

Primero vemos y escuchamos el cuento. Pinchad en la imagen para acceder a él.

Después, hacemos la propuesta de actividades ABN sobre el cuento. Clic en la imagen: 

RETO DE LA SEMANA: BRUJA CON ROLLO DE PAPEL

Vamos a crear a la bruja del cuento de la "CASITA DE CHOCOLATE".

Como base, necesitamos un rollo de cartón de papel higiénico. Podemos pintarlo con témpera, acuarela...

Para la cara, dibujaremos las partes o pondremos los diferentes elementos con materiales que tengamos en casa: ojos móviles, botones, bolitas de plastilina...

Para el pelo, podemos cortar tiras de papel de diferentes colores, tiras de papel de periódico, trozos de lana...


El sombrero, podemos dibujarlo en goma eva, cartulina, cartón, papel de periódico y luego decorarlo con purpurina, pegatinas...

Ayudaremos a los peques lo imprescindible. Es una manualidad muy sencilla que pueden hacer ell@s de forma autónoma. Podéis mandarme vuestras brujitas al correo y las publicaré aquí.

Unas ideas que os pueden servir de inspiración: 

NUEVA PROPUESTA ACTIVIDADES ABN

Os dejo la tercera propuesta de actividades matemáticas ABN con los contenidos que se trabajan en cada una de ellas. Para acceder, a las dos anteriores que he publicado, pinchad aquí.

Todas las propuestas están sacadas del blog "Un mar de ideas para Educación Infantil". Para acceder, clic en la imagen.

"PROPUESTA ABN 3"

MARA Y SUS CROISSANTS

Mara y su familia se animaron a hacer el reto de la semana pasada: croissants de chocolate. 

¡Gracias ❤❤!

RETO DE LA SEMANA: CROISSANTS DE CHOCOLATE

Vamos con el reto de la semana!!!

Seguimos con temática dulce. Esta vez nos metemos en la cocina para hacer unos ricos croissants de chocolate. 

1º Estiramos la masa de hojaldre. 

2º Cortamos la masa en triángulos. 

3º Hacemos un pequeño corte en cada triángulo. 

4º Colocamos una bolita de crema de cacao (nocilla, nutella...) cerca del corte que hemos hecho. 

5º Vamos enroscando el triángulo y damos forma en los extremos. Si tenemos moldes por casa, además de croissants, podemos hacer corazones, estrellas rellenas...

6º Metemos al horno 10 minutos.

7º Sacamos del horno, decoramos con virutas de colores y..A DISFRUTAR!!! 

LETRAS GALEGAS 2020

O domingo, 17 de maio, celebramos o DÍA DAS LETRAS GALEGAS que este ano adícase ao escritor Ricardo Carvalho Calero.

Deixo unha serie de recursos educativos sobre este escritor. Para acceder picade nas imaxes.

BIOGRAFÍA 

ACTIVIDADE LIM 

RELATO "AS PITAS BAIXO A CHOIVA"

CONTO, MÚSICA E XOGO

JUEGOS DULCES DE ORIENTACIÓN ESPACIAL

Siguiendo con la temática del cuento, la "CASITA DE CHOCOLATE", os enseño unos juegos para trabajar la atención y la orientación espacial. 

Coged tapones, folios, rotuladores y chuches que empezamos!!

1º PROPUESTA: el adulto coge cuatro tapones y dibuja en ellos flechas (hacia la izquierda, hacia la derecha, arriba y abajo).
Después, en un folio, el adulto dibuja flechas en la posición que desee creando un patrón. Yo, en el primer caso, dibujé: abajo-derecha-derecha-abajo.

Los peques tendrán que leer el patrón e intentar reproducirlo, colocando los tapones debajo de cada flecha y en la posición correcta. 

Ejemplos: 

2º PROPUESTA: primero el adulto crea un patrón colocando cuatro tapones en la posición que quiera.
Después, el niño verbaliza el patrón y lo reproduce, colocando la chuche en la posición que indica cada flecha. 

Ejemplos:

CON CHUPA-CHUPS

                             
           CON PARAGUAS DE CHOCOLATE

CON PIRULETAS

3º PROPUESTA: ahora lo hacemos al revés. El adulto coloca las piruletas en la posición que quiera y el niño tendrá que coger los tapones y colocarlos encima de cada piruleta, fijándose en la posición que tiene cada una de ellas. 

Ejemplo:

SAMUEL V. Y SU CASITA DE CHOCOLATE

Samuel V. se ha unido al reto semanal de papiroflexia y ha creado su "CASITA DE CHOCOLATE".  Preciosa Samu!!!!

¡Muchas gracias a Samu y a su familia por mandarnos la foto!❤❤❤❤❤

RETO DE LA SEMANA: CASITA ORIGAMI

Como reto semanal, propongo una manualidad de origami o papiroflexia para crear una "CASITA DE CHOCOLATE".  

Es muy sencillita y con materiales que todos tenéis en casa: folios, pinturas y rotuladores.

Para hacerla seguid los pasos del vídeo. Si necesitáis algo de ayudita para doblar puede indicaros mamá, papá o los hermanit@s mayores. 
Después de crear la casita, tocará decorar, dibujar y colorear chuches, piruletas, caramelos...a vuestro gusto.

Os dejo la casita que he hecho yo. Si os animáis a hacerla mandadme una foto a mi correo, marta.meilan@edu.xunta.es y la publicaré aquí.

Espero vuestras casitas!!!!

PROPUESTA DE INGLÉS

Holaaaa peques!!!

Espero que os haya gustado mucho la sorpresita que os dejamos ayer todos los profes❤.

Hoy os dejo por aquí la propuesta de recursos de INGLÉS, que también está en la web del cole.
Pinchando en cada imagen os lleva directamente al contenido.

RECURSOS DAISY, ROBIN AND ME!

Cuentos, audios y actividades

RECURSOS ARCHIE´S WORLD!

Historias, canciones, vocabulario y juegos 

 ENGLISH CORNER

Canciones de varias temáticas: números, tiempo, colores...

CANAL DE YOUTUBE- SUPER SIMPLE SONGS

 CANAL DE YOUTUBE- DREAM ENGLISH KIDS

 CANAL DE YOUTUBE- THE SINGING WALRUS

PUM, PUM...ABRIDE A XANELA E MIRADE QUEN VAI!!

FELICIDADES CUMPLEAÑER@S!!!!

Hay un@s peques que no han podido celebrar su cumple en el cole. Por eso, quiero mandarles desde aquí un besito muy muy muy grande a estos tres cumpleañeros.

RETO DE LA SEMANA: ¿HACEMOS UNA CASITA DE CHOCOLATE?

Hoy os propongo hacer un taller de cocina relacionado con el tema nuevo de trabajo de "LA CASITA DE CHOCOLATE". 

Podéis elaborar una casita muy muy dulce de forma sencilla, intentando que los peques colaboren lo máximo posible. Además, al mismo tiempo podemos trabajar muchos conceptos haciéndoles preguntas a los niñ@s:

-Cuantificación: ¿echamos muchos lacasitos? ¿pocos lacasitos? ¿pusimos más lacasitos amarillos o más lacasitos azules?...

- Formas geométricas: ¿qué forma tiene la casita que hemos hecho? ¿y el tejado? ¿y las ventanas? Intentamos buscar esas formas en otros objetos de nuestra cocina o nuestra casa.

- Conteo: contamos los lacasitos que hemos utilizado, las onzas de chocolate, las rebanadas de pan, los lacasitos de color rojo, los amarillos...

- Lectoescritura: con ayuda del adulto hacer una lista de ingredientes utilizados. Copiamos en un folio los ingredientes y después vemos si tienen la A, E, I, O, U u otras letras.

- Expresión plástica: hacemos un dibujo después de hacer la casita en la que los niños expresen el resultado final.

- Expresión oral: intentamos explicarle a papá y mamá la secuencia de pasos que hemos seguido: primero hemos cogido 2 rebanadas de pan...una para la casa...otra para el tejado...después...

Aquí, unas sencillas ideas de casitas...