Así de simpáticas nos quedaron nuestras CALABAZAS.
Los peques recortaron las diferentes piezas (silueta de calabaza, ojos, boca y dientes) y las colocaron a su gusto, por eso salieron todaaas diferentes y tan divertidas.
Este fue el resultado y el proceso.
Hoy os enseñamos nuestra nueva puerta del aula. Una auténtica DINOPUERTA !!!!
Los peques pintaron el Diplodocus con témpera y pincel, y las hojas, con ceras blandas de diferentes tonalidades de verde.
Luego la profe colocó todo y añadió el árbol y más hojitas, en color dorado y violeta.
Estos días estamos ambientando el aula de acuerdo con el tema del proyecto.
Una de las primeras actividades que hicimos, fue dar un poco de vida y color a las ventanas con estas vidrieras de dinosaurios.
Estas son algunas de las canciones que escuchamos en clase durante esta estación de otoño.
El viernes, por fin, pudimos hacer una pequeña salida al lado del cole para disfrutar de los paisajes que nos deja el otoño y de sus alfombras repletas de hojas.
Después de la actividad de motivación del proyecto, pasamos a la 2ª fase: pedir colaboración a las familias mediante una carta.
El jueves, al llegar a clase, teníamos una gran sorpresa!!!
Como actividad de motivación, para iniciar el nuevo proyecto, descubrimos una misteriosa nota en la que se pedía a los peques que debían encontrar unos huevos escondidos...
Buscamos detrás de bancos, puertas, estanterías... y encontramos los 15 huevos escondidos.
Después de haber trabajado desde el comienzo de curso con el Monstruo de Colores, hicimos una actividad de expresión plástica para dar por finalizado el dossier de trabajo.
Los niños, a través de sus dibujos, comunican sus propias vivencias, experiencias y su percepción de lo que les rodea.
Y así perciben ell@s al Monstruo de Colores...
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