sábado, 12 de septiembre de 2009

Periodo de adaptación: horario y recomendaciones

Publicado por Marta en 12:38
Periodo de adaptación: alumnado de 4º de Infantil (3 años)

• Según recoge la legislación vigente el periodo de adaptación del alumnado de Infantil que incorpora por primera vez a abarca desde el día 10 hasta el 25 de septiembre. Durante este periodo, la incorporación a la escuela se llevará a cabo de manera progresiva, incrementándose las horas pasadas en la escuela de forma gradual.

• El horario durante el periodo de adaptación será el siguiente:
• Jueves 10, Viernes 11 y lunes 14 de septiembre: 9:30 a 10:30.
• Martes 15 y Miércoles 16: 9:30 a 11:30 horas.
• Jueves 17 y Viernes 18: 9:30 a 12:30.
• Lunes 21 y Martes 22: de 9:30 a 13:30.
• A partir del Miércoles 23 de septiembre: horario normal de 9:30-14:30.

Recomendaciones para las familias durante este periodo.

• La incorporación del niño a la escuela supone para el niño adentrarse en una situación desconocida, ya que se enfrenta a espacios, materiales, adultos, niños ... diferentes a la conocidos en su ambiente familiar. Este cambio hará que el niño a amplie su mundo, descubra patrones de comportamiento de los grupos sociales que se desarrollan, y madureen todos los niveles.

• Esta combinación de factores puede generar en el niño una serie de comportamientos: vómitos, falta de esfínter, el llanto, pesadillas, mayor dependencia de los seres queridos ... Todos estos comportamientos se irán superando a medida que el pequeño se vaya adaptando. Por ello, tenemos que considerar estas conductas como normales, sin presiones ni preocupaciones.

• Para ser capaz de adaptarse cada niño tiene su tiempo específico. Hay que tener en cuenta que no todos los niños son iguales, por lo que la adaptación de uno y el otro tampoco lo será. Debemos evitar las comparaciones con los niños de otros.

• Muchos niños necesitan objetos de afecto que le recuerdan a su madre, padre o vida familar, y que le aportan seguridad: una muñeca, un trapito ... Si el niño tiene uno y quiere traerlo podrá hacerlo para que se sienta más seguro, luego a medida que establezca lazos afectivos con las personas que le rodean se irá olvidando de él.

• Hablar con el niño sobre la escuela y sus beneficios e interesarse por lo que hace en el cole.

• Cuando llevemos al niño a la escuela, es aconsejable hacer una despedida corta pero alegre y hablarle al niño con cariño y afecto, darle un beso y decirle que luego regresaréis a buscarlo. No mentirle (estaré mirando por la ventana, vendré en dos minutos ...) o marcharse sin previo aviso.

• La familia, al igual que el el niño también sufren de un período de adaptación. Los temores y la angustia de las familias son captadas por el niño. Si los padres viven con dificultad y la ansiedad el comienzo de la escuela el niño va a vivirlo igual.


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